2019年3月25日、26日，按照学校年度教育教学工作计划安排，我校组织完成了成都市“二诊”考试工作。本次考试旨在检测各学科学生学习情况及老师教学情况，让学生不断适应高考临场模式，发现问题不断总结，以对后期的教育教学工作进行及时的调整。

考前，教育教学总监沈海平校长对本次考试工作进行了总体安排，并反复告诫学生：（1）珍视机会，积极备考，以不断提高应试能力。（2）各项准备与高考接轨。（3）调整心态，锤炼意志。

4月1日晚21:00点，全体师生对“二诊”考试进行了总结，各学科老师对本次考试情况做出了具体分析，大部分学生成绩较上一次考试有较大提升，但离高考目标还有较大差距。教育教学总监沈海平校长指出：要狠抓后进生并拿出具体可实施方案，培优工作不可懈怠；不过度解读成绩，做好学生心理疏导，做好后期的科学规划，不断调整教学；提高与学生教学融合度，深挖潜力，注重效率并有效利用好余下一切可利用时间；回归教育本位，要敢管、要真管，课堂落实、守住阵地，老师的教育教学行为不能浮于表层，简单的形式、走过场绝不能解决任何问题，要真正接受过硬过心的煎熬，让每一个学生的教学落到实处。